Mais um pouquinho sobre o Autismo...

Autismo...

Um dos grandes Desafios hoje também é o Autismo... Onde na maioria dos professores não são preparados, ou melhor não tem nenhum curso para saber lidar com seus alunos autistas.

Segundo, Dr Drauzio Varella o Autismo é um transtorno global do desenvolvimento marcado por três características fundamentais:

* Inabilidade para interagir socialmente;

* Dificuldade no domínio da linguagem para comunicar-se ou lidar com jogos simbólicos;

* Padrão de comportamento restritivo e repetitivo.

O grau de comprometimento é de intensidade variável: vai desde quadros mais leves, como a síndrome de Asperger (na qual não há comprometimento da fala e da inteligência), até formas graves em que o paciente se mostra incapaz de manter qualquer tipo de contato interpessoal e é portador de comportamento agressivo e retardo mental.

Os estudos iniciais consideravam o transtorno resultado de dinâmica familiar problemática e de condições de ordem psicológica alteradas, hipótese que se mostrou improcedente. A tendência atual é admitir a existência de múltiplas causas para o autismo, entre eles, fatores genéticos e biológicos.

http://drauziovarella.com.br/

Educação Inclusiva

Os desafios da Educação inclusiva: foco nas redes de apoio:

Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular é preciso fortalecer a formação dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famílias e profissionais de saúde que atendem as crianças com Necessidades Educacionais Especiais.

O esforço pela inclusão social e escolar de pessoas com necessidades especiais no Brasil é a resposta para uma situação que perpetuava a segregação dessas pessoas e cerceava o seu pleno desenvolvimento. Até o início do século 21, o sistema educacional brasileiro abrigava dois tipos de serviços: a escola regular e a escola especial- ou o aluno frequentava uma, ou a outra. Na última década, nosso sistema escolar modificou-se com a proposta inclusiva e um único tipo de escola foi adotado: a regular, que acolhe todos os alunos, apresenta meios e recursos adequados e oferece apoio àqueles que encontram barreiras para a aprendizagem.

A Educação inclusiva compreende a Educação especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar.

Há, entretanto, necessidades que interferem de maneira significativa no processo de aprendizagem e que exigem uma atitude educativa específica da escola como, por exemplo, a utilização de recursos e apoio especializados para garantir a aprendizagem de todos os alunos.

A Educação é um direito de todos e deve ser orientada no sentido do pleno desenvolvimento e do fortalecimento da personalidade. O respeito aos direitos e liberdades humanas, primeiro passo para a construção da cidadania, deve ser incentivado.

Fonte:http://revistaescola.abril.com.br/

Vídeo sobre EAD

Reflexão...

Na minha opinião a Educação precisa de novas mudanças, de novos conteúdos onde possa chamar atenção do aluno para que ele sinta-se interessado pelo o que está sendo trabalhado em sala de aula.
O Professor também precisa fazer sua parte que é trazer coisas novas para dentro da sala, fazer uma aula diferente, fora do costume, ou seja, impressionar o aluno... Mas precisamos também que o Coordenador e o Diretor busque os direitos, ou melhor que vá atrás de uma nova mudança... E o mais importante é que tenha ajuda do Governo, onde ele possa oferecer novos materiais, e aí está o grande Desafio... Muitas vezes o professor, o diretor e o governo não se importam com essa educação... É onde acaba se tornando um Grande Desafio!!!!
Precisamos de professores juntamente com a escola toda para questionar... Assim como educação é um direito de todos, Aprender também é... E nós como futuros pedagogos precisamos mudar essa história.



Alana Villela.

A Educação Precisa de Respostas